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近日，人文社会科学学院应用心理学教授管延军的研究成果在组织管理心理学领域的国际知名期刊Journal of Occupational and Organizational Psychology (最新影响因子: 4.56，五年影响因子：6.34)在线发表，文章标题为“Do high performers always obtain supervisory career mentoring? The role of perspective-taking”，论文合作者同济大学的王小予教授、英国杜伦大学的郑晓彤教授以及南京大学的赵曙明教授。基于社会交换理论，该论文探究了一个很有现实意义的问题：高绩效员工为什么有时得不到上级的职业支持与辅导？Journal of Occupational and Organizational Psychology?是英国心理学会的会刊，在应用心理学领域SSCI国际期刊中排在一区（前25%）。

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研究介绍 Introduction

直觉上来讲，高绩效员工似乎理所当然会得到更多的领导支持和职业辅导；然而最近几年的研究发现，高绩效员工也有可能成为直属领导嫉妒或者忌惮的对象，这对于高绩效员工的职业生涯发展形成了威胁。研究一通过多源数据和多时间节点的设计发现了员工所具备的视角采择能力（perspective-taking）调节了目标绩效（task performance）与领导职业指导（supervisory career mentoring）之间的关系。具体而言，当员工的视角采择能力处于高水平时，员工绩效与领导给予的职业指导存在更强的正性关系。研究二中采用在线实验的研究设计验证了研究一结论，同时也发现领导对提供职业指导的期望效益（expected mentoring benefits）中介了员工绩效对领导职业指导的作用，而员工的视角采择能力依然发挥了调节作用，具体而言，当员工具有高水平的视角采择能力时，领导对给予高绩效者职业指导的期望效益会更高，也会更加乐意给予高绩效员工职业指导。

本项研究将员工的任务能力与关系能力进行结合考虑，从领导的视角下分析了对高绩效者进行职业指导的利益权衡，解释了在什么情境下就算是高绩效者也难以获得领导的支持与帮助。研究提出，在日常工作中，员工不仅应当关注自身的任务绩效，还应当具有较强的视角采择能力，能够以他人的视角来审视自身、理解他人。这些研究结果对于个体职业生涯管理、组织人力资源管理以及领导力开发都有借鉴意义。

*相关术语：

视角采择（perspective-taking）：指个体是否能从他人的观点和角度来看待世界，更好地理解自身与外部世界的关系。

Ku, G., Wang, C. S., & Galinsky, A. D. (2015). The promise and perversity of perspective-taking in organizations.?Research in Organizational Behavior, 35, 79–102.

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教授简介 Profile

管延军教授是人文社科学院应用心理学教授。他的研究领域为组织心理学、职业生涯发展与管理、跨文化管理等，目前已有60余篇论文发表于国际主流学术期刊，包括SSCI 一区论文40余篇。2018 年4 月至今担任职业心理学重要国际期刊Journal of Vocational Behavior副主编 （Associate Editor），也是中国大陆地区唯一一位副主编。组织管理及职业心理学领域的研究成果得到了国际商学院权威认证组织AMBA 的会刊Ambition?以及英国人力资源管理权威杂志People Management?的专门报道；在跨文化领域的研究成果被英国《卫报》、《中国日报》等重要媒体报道，获得了良好的国内外反响。

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文章转自人文社科学院微信公众平台，链接为https://mp.weixin.qq.com/s/BpwjigfUPA-OsUGqaU8i-w